幼儿园学知识让马明轻松应年级语文和数学课程年级虽书法课马明跟随名家学习书法虽赋写工整

年级始写作文从幼儿园候马明始写日记作文幼儿园教

“作文件非常容易事作文将话用口用笔记录平日什写什什写什怎怎写像校内、校外同学聚集完话话什内容呢?非向别讲述己每或每每刻、听、内容或亲经历事情表达己喜、怒、哀、乐篇文章离己所见所闻、所思所做呢?写己画像名字什意义高家庭成员喜欢什喜欢什当情候怎做情候怎做同学解吧!什法写作文目非别解己表达己喜怒爱憎思感情进感染、打动读者因此作文定写实话写己话假话、谎话作文最重、最基本求作文呢此提倡:嘴怎怎写即“写口”写己话、爱话空话、套话刻意追求、模仿话腔调儿样由于写己写情景己喜爱话贴紧实活抒真情实感因此写文章容易做内容具体活息浓厚语句表达顺畅特色讲:“解放”己口和眼于实活紧紧贴近活脉搏随所欲怎怎写平日爱怎怎写充分体己语言性提高作文水平“秘诀””

检查学写作文课十分钟求写篇作文十分钟写什写课候将课堂作业交给老师

马明写候写老师写同学写己学校做什课候班长将全班作业本收齐交给语文老师

东周列国志完马明成语故事精选由字组成成语每成语讲述段故事

“亡羊补牢从养圈羊早晨少羊仔细查原羊圈破窟窿夜狼钻进把羊叼走邻居劝“赶快把羊圈修修堵窟窿吧”肯接受劝告回答“羊经丢修羊圈干什”第早羊又少原狼又从窟窿钻进叼走羊悔己听从邻居劝告便赶快堵窟窿修羊圈从此狼再钻进羊圈叼羊表达处理事情错误果赶紧挽救迟意思”

“胸成竹文与己家房屋种各种各样竹论春夏秋冬阴睛雨经常竹林观察竹长变化情况琢磨竹枝长短粗细叶形态、颜色新感受回书房把印象画纸竹各种形象深深印所每次画竹显非常从容画竹逼真传当夸奖画总谦虚“把琢磨成熟竹画罢”

“凿壁借光匡衡勤奋学家蜡烛照明邻家灯烛光亮照家匡衡把墙壁凿洞引邻家烛光让烛光照书读同乡户家识字家书匡衡家做雇工又报酬主件事感奇怪问什样“希望诵读遍家书”主听深感叹把书借给读匡衡最终成学问家”

“塞翁失马塞翁塞翁养许马马群忽匹走失邻居听件事跑安慰劝必太急年龄注意体塞翁见劝慰笑笑丢匹马损失准带什福呢邻居听塞翁话觉笑马丢明明件坏事却认许事显安慰几丢失马仅动返回家带回匹匈奴骏马邻居听塞翁预见非常佩服向塞翁贺您远见马仅丢带回匹马真福呀塞翁听邻祝贺反点高兴样忧虑匹马定什福许惹什麻烦邻居故作姿态纯属老年狡猾明明高兴意塞翁独非常喜欢骑马带回匹马顾盼姿长蹄嘶鸣嘹亮膘悍骏知匹马每骑马游洋洋意高兴火打马飞奔趔趄从马背跌摔断腿邻居听纷纷慰问塞翁什腿摔断却保住性命或许福呢邻居觉又胡言乱语摔断腿带什福久匈奴兵举入侵青年应征入伍塞翁儿因摔断腿当兵入伍青年战死唯塞翁儿保全性命”