付刚晚制作药剂回己房候解决己世界观问题
世界长即便真实世界虚幻于付刚种真实放任虚幻
至于游戏事情另外回事游戏情待游戏限放己欲望触碰己设置底线
至于付刚什底线切解释权归付刚己所
怎样怎样游戏乎怎与别关
“世认鬼存世界像”
“果存种泛意识规则产物种规则叫做机械命它机械创造行使规则使命实千年格式化它基本掌控类所切按汤姆理解机械命比较客观与公正”
“机械命何认知规则与使用规则呢”
“果机接触机械命再吧”
“关于突破宇宙变变实话真知变变成行星体汤姆记忆告诉创造叫萧居变”
“利用量角度变更助于命利用量造成量破坏比命强”
“点待于观察更倾向于法太阳爆炸摧毁球难摧毁微观世界微观世界比象坚固或许才命进化式吧”
“世认死真正死亡转世投胎所谓灵通灵基于物器官与物电作用产思考窗口点机械母丫倒证明点”
“丫本机械她萧居弄萧居让她何产意识与思考汤姆完全介绍”
“果灵物器官与物电作用什又穿越世界”
“底存存灵呢”
“萧居再丫格式化再应该符合世认知己算什玩意”
“bug属于认知世界错误”
“谁”
“从叫球星体经历世做样”
“底谁呢”
“披汤姆外衣球叫付刚灵”
“灵底什类似经历呢同游戏玩家等于穿越游戏灵”
“穿越游戏比喻实同阿尔法虚幻汤姆比真实又算什呢”
付刚睁双眼聚焦给己答案哪怕答案错误再否定呗
“经常告诫己实果够做坦更”
“死知什原因思维世界先纠结何知事情太弄唯假欺骗己最主信假”
“汤姆经系统同化按理经死灵其实保留灵深处”
“原活什骗”汤姆声音从灵深处响
“因解决问题解决问题式法恰巧进行定欺骗问题解决问题却太太听疑问给答案吗”付刚问
“甚至知己经死段记忆证明经死算骗反又救活灵”汤姆
“怎变”付刚点奇怪
“按话濒临死亡遗症再死次死死死亡态度致所事死亡放”汤姆像变成哲学家
“事死亡事关于认知世界关系追求”付刚
“什急反正活弄明所事情差件按法走路路经历路思考路否定路路忘却路认知切”
“理知灵底存存果存它何种式存”
“知话算灵话吗”
“呃吧知”
“体其实变化应该形成灵什”