彭玮山冷笑迅速拿粉笔黑板唰唰写题分别语数英各题

底同学注意全黑板题吸引默默解题甚至用笔始算

从皱眉思考彭玮山题极难全部答性极低

丢粉笔彭玮山目光先向底苦苦思索同学再向云浪眼充满冷笑

写题确高知识算让老师作答未必做其陷阱太

“作答吧”彭玮山云浪冷冷

云浪松刘雨柔带信急缓朝讲台走

刘雨柔思考黑板题其两她信快做数学题把她难住

云浪担忧

其实云浪算做什丢罢

云浪算丢行因刘雨柔知云浪内极强

“别欺负”云浪冷哼声拿粉笔快速黑板写

第感觉跟刘雨柔样语文英语简单数学题却让微微皱眉

整梯形教室安静落针闻耳边云浪用粉笔作答唰唰声

语文题英语题云浪快给答案

从云浪始写彭玮山目光离云浪答案云浪轻易举答语文、英语题目光闪烁

突明悟云浪并装哔蠢货真实本事

考‘燕京学’却够除非连数学题做

云浪数学题并立即作答思索

彭玮山松口云浪答数学题

数学题实际却学内容虽高知识解却极少知运用

底同学云浪沉思莫名松口倒希望云浪赢云浪给压太巨

忽云浪粉笔始黑板写写‘’停

云浪转指弹粉笔准确掉入粉笔盒向经脸色苍双目流露难置信彭玮山

“弱智明差距吗肯听讲座真太”

云浪冷笑声走讲台彭玮山灰败目光牵刘雨柔潇洒走

云浪和刘雨柔离背影梯形教室顿闹

“云浪答答案0”

“啊怎思考半点绪”

……

“彭学长答案真0吗”死向彭玮山求证

“……答案0”

彭玮山犹行尸走肉般硬应