第四八九章 取稻之策(2 / 2)

“好了,稻种的问题解决了,那么,有了稻种,你们觉得应该种在什么地方?”袁常再次看向自己的一众麾下。</p>

“那有什么难的,随便找块地种了就是,这种小事哪用得着讨论。”典韦撇了撇嘴,满不在乎的说道。</p>

“那本州牧让你去山上把粮食种出来,若是能种出来,就给你十坛美酒;若是种不出来,一年之内就不给你一滴酒水,如何?”袁常没好气的看了典韦一眼。</p>

典韦虽是出身农民,然而,典韦自小习武,长大后也是以打猎为生,根本不曾下地种过粮食;就如赵云一般,自小被送到童渊那里学习武艺,同样对农事不甚了解。所以,典韦才会说出这种话。当然,术业有专攻,袁常也不指望典韦会懂得这种事。</p>

“州牧,属下以为可以在右北平郡划出一块地种植占城稻。”被袁常任命为从事的关礼站了出来建议到。</p>

关礼在公孙瓒麾下的时候,就是帮助公孙瓒处理政事,对于幽州境内的大小事务基本都了解。这也是袁常和一众麾下能够在一个月内顺利接收幽州,并且把一应事务处理好好的原因。前后两任幽州刺史的儿子都给袁常打工了,那些地方官员和守将又岂会不知道怎么做?特别关礼,最擅长的就是这些方面的政务,因此,袁常才任命他为从事,帮助自己解决许多的麻烦。</p>

而关礼提议将占城稻种植在右北平郡,乃是因为右北平郡地势多为平原,且雨水充足,土壤肥沃,将占城稻种植在右北平郡的平原之上,自然是极为正确的建议。不过,袁常自然有着其他的想法,除了关礼提了意见之外,其余人对农事也不是很清楚。故此,也都很自觉的没有站出来发表意见。</p>

“关从事,若是仅仅只是为了满足幽州一地百姓的粮食,在右北平郡划出一块地种植也确实够了!”袁常先是点了点头,表示称赞了关礼一番。不过,接着袁常话头一转,说道:“只是,若是要满足全国上下百姓的粮食,那在右北平郡种粮自然是不够的。”</p>

“呃!”</p>

众人顿时一脸愕然,都被袁常“大言不惭”的话给惊到了。如今天下十三个州,每个州都在种植粮食,若是收成不好,或者遇上天灾人祸什么的,还有可能出现粮食不足的情况。可是,他们听到了什么,袁常想要以一州之地的粮食来满足天下百姓的口腹,这是有可能的事吗?理智告诉他们这似乎不可能的事情,但是,提出的人却是袁常,好像也有那么一点实现的可能。</p>

袁常板起了脸,用一副恨铁不成钢的语气说道:“本州牧早就告诉过你们了,一定要早睡早起,多运动,多读书,多看报。如此,目光才能了解的更多,看得更远,成为新时代的好青年。可是你们,太让我失望了!”</p>

听了袁常的话,一众麾下都“震惊”了!</p>

每天,是谁睡到日山三竿才起来?是谁提着长枪刺两下就叫运动?是谁拿着一本书盖在脸上在太阳底下睡觉?没错,这家伙就是袁常。可是,他们难道听错了嘛?袁常刚才说什么,竟然刚说出这样的话,他们再一次清楚的发现,对于袁常的无耻,他们明显是低估了。</p>

“怎么,本州牧说错了嘛?本州牧谆谆教诲你们,你们竟然还不服气!”袁常瞪大了双眼,摆出一副凶恶的表情,失望的说道:“本州牧刚才就说了,占城稻乃是绝世宝物。不择地而生,一年可种三季,如此优良品种,若是种植得当,满足全天下百姓,又岂会不够?而你们竟然露出一副惊奇的表情,好似这是一件做不到的事情。你们这不是目光不够长远,视野不够辽阔,还能是什么?你们扪心自问,本州牧教诲你们有没有错。”</p>

“州牧所言甚是,我等惭愧,辜负了州牧的期望!”袁常都这么说了,一众属下也都很自觉的低头认错,不然,袁常等下又要上纲上线,说的你无地自容了。所以,还是及早认错的好。</p>

“嗯,知错能改,善莫大焉!”</p>

袁常满意的点了点头,随后指着地图上说道:“你们看,昌黎郡,辽东郡,以及玄菟郡三郡之地中间有一片足够大的平原,面积广阔,水源充足。若是在此地种植稻种,往后我中原自是无需再为粮食的事情而担忧。”</p>

按理来说,袁常这么说了,大家自然都没意见,毕竟,大家对于农事都不是很懂。不过,在场还是有一个对农事稍有研究的,自然是关礼无疑。在看了看袁常指着的地方,关礼眉头微微皱了起来,片刻之后,却是突然惊呼出声。</p>

“州牧,请三思,此地万万不可种植稻种啊!”</p>

“为何?”袁常顿时就纳闷了,****的东北粮仓,竟然不能种稻种,这是神马原因,难道时代不同,所以有了变化?</p>

“州牧,你可知这里的土地是黑色的?”</p>

“知道啊!”袁常自是点头,东北的黑土地鼎鼎有名,袁常怎么可能会不了解?</p>

“州牧,那你可知道这黑土乃是不详的;若是将稻种种植在此地之上,怕是到时颗粒无收,还请州牧三思。”</p>

一众心思黑暗的麾下看到袁常闹出了笑话,嘴角都忍不住露出了微笑。看你丫的说什么目光高远,现在出丑了不是?很显然,在袁常的高压之下,一众麾下的腹黑心理都得到了极好的发育。</p>

对此,袁常只能无奈的翻了翻白眼,自然,又少不得一番辛苦的教育。(未完待续)</p>