树荫照水弄轻柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头，”听到思源清脆而熟炼的朗读，赵老师微微一笑着，

“座下，读的非常好，下面大家一起来把这首诗郎读三遍”

田野全神贯注地在郎读着小诗，思源的小纸条从课桌的一头送了过来。

“沈思源不认真朗读在做什么”！老师边说边轻步走了过来，

“田野，把小纸条给老师”，沈老师的话虽然不温不火，但非常严肃，田野双颊微红，弱弱地把小纸条交给了老师，心里又惊又慌，低下小小的脑袋不说话了。

“田野我们放学后一起去捉小蜻蜓，我喜欢小蜻蜓，田野你就是象小蜻蜓，我喜欢你”，赵老师轻轻读着小纸条，很严肃地说，

“上课不专心听讲，在课桌里传小纸条，下课后沈思源来办公室”。沈思源尴尬地涨红了小脸。

放学后，教室里人都走了，思源搭拉着脑袋，无精打采地从办公室出来，田野做好值日还没有离开教室，他一见到田野就是苦瓜脸一张。

“老师说明天重新安排座位，我们分开座了，明天老师还要叫奶奶来学校”，思源嘟嘟嘟地说道，田野一脸懵逼样看着思源。

“为什么”，质问道。

“老师说我有早熟现象，田野什么是早熟”，思源傻傻地在寻求着答案。

“我也不知道，早熟可能说你懂事比较早吧”！

“思源哥我们回家吧！天马上就要黑了，奶奶在家里等不着你会急的”田野催着思缘两人回家了。

沈思源小蜻蜓没捉到一只，早熟的名声弄得很大。

第二天奶奶来到学校，老师把事情的经过与奶奶说过后，最后提出“沈思源奶奶，孩子有早熟倾向”，稍等挑眉又道：

“见意家长主意孩子的成长，为了孩子的健康成长，不影响学业，发现迹象配合家长一起引导孩子向身心健康方向发展”，最后沈老师话头一转又对思源表扬起来道：“思源是个好孩子，热爱学习，热爱班级工作；在校是拨尖的好学生，大有希望考入重点中学，别耽误了学业”，

“谢谢老师关心，我会把孩子管教好的，在校还请老师多费心，思源父母不在身边，只能让老师多多关心教导了”，诚肯地奶奶向老师招乎着，

“孩子们都是祖国的花朵，也是未来的接班人，作为老师就是辛勤的园丁，传授知识，哺育他们成长也是我们的责任，请奶奶放心吧！我们会做好的”，李老师涛涛不绝道

“我替思源他父母谢谢老师对孩子的培养”，奶奶说完离开了学校。

回家后奶奶对孩子们说，你们在学校要有距离感，男女同学间为了不让老师同学有误解，你两保持一点距离，免得老师同学有那种误会。你们也是大孩子了，相互间要主意点了，

“知道了奶奶”，田野懂事的答应着奶奶，我会主意这些的，思源哥，谢谢你一直在照顾我，以后让我自已发展吧，以后你就别这样帮我了，就让我自已来处理自已的事情吧！不要让老师同学有其它想法产生了，”田野真懂事，奶奶一说就明白了

“知道了奶奶”思源说道，五年级毕业，又考入了中学，进了中学，不用老师家长提示，男女同学间那种距离感是不需要人来教的，自然形成了一个价限。

小纸条风波就这样结速了。